Iskustva sa Zdravstvenim odgojem i referendumom o braku pokazala su da je postojanje i uvažavanje različitosti u Hrvatskoj nekima vrlo teško prihvatljivo i strano, što je pak u demokraciji normalno i uobičajeno. U „hrvatskoj domovinskoj zajednici“, kako Hrvatsku naziva Kurikulum Građanskog odgoja i obrazovanja (GOO), vrijednosne rasprave prošle su se godine dogodile prvi put. Pri tome je dolazilo do nekontroliranih reakcija, ispada mržnje, uglavnom onih koji se zaklinju u liberalizam, toleranciju, poštivanje različitosti, pravo na drukčije mišljenje… Sve je to pokazalo da je alarmantno vrijeme upravo za Građanski odgoj i obrazovanje.
Činjenica je da je hrvatskom društvu potrebna jača uključenost u građanske procese i oblikovanje društvene zajednice. Činjenično znanje o osnovama građanskog društva i demokracije, politička pismenost i stjecanje vrijednosti poput ravnopravnosti, uvažavanje drugih i različitih, poštivanje ljudskih prava te na koncu veća motiviranost i interes te uključenost i odgovornost pojedinaca može se postići jedino edukacijom, posebice mladih naraštaja.
Vigilare stoga pozdravlja postojanje sadržaja GOO-a u hrvatskom školskom sustavu. Zbog već postojeće preopterećenosti satnice, držimo da je dobro da se sadržaj GOO-a provodi međupredmetno. Najvažnijim smatramo da program treba biti ideološki neobojen, a upravo je to ono što je i dalje problematično: isti i vrijednosno bliski autori i udruge kao u Zdravstvenom odgoju, pozivanje na, u pojedinim aspektima, dehumanizirajuće (feminizam) i znanstveno neutemeljene teorije (rodne teorije) (vidi Priručnik za nastavnike), izbjegavanje vrijednosti patriotizma kao pozitivne civilizacijske stečevine.
Vlada za sada ne pokazuje želju da u programu budu podjednako zastupljeni predstavnici cijeloga društva, no od novog ministra Mornara očekujemo da ostvari najavljeni dijalog i s predstavnicima građana koje je njegov prethodnik Jovanović šikanirao i više puta izvrijeđao.
Sastavnice civilnog društva koje su sudjelovale pri izradi plana i programa GOO-a te Priručnika za nastavnike, redom su članice Platforme 112 (GONG, Centar za mirovne studije, CESI, Mreža mladih i dr.), saveza više desetaka liberalnih udruga koje su se izblamirale u literaturi hiperseksualiziranoga četvrtog modula ZO-a s dokazanom pedofilskom pozadinom. Njihovo politikantstvo, agresivno totalitarno ponašanje i opterećenost svjetonazorskim revanšizmom, što se sve plaća proračunskim novcem građana, ograničenja su koja priječe da na objektivan način djeluju „u cilju promicanja i unapređenja ljudskih i građanskih prava te ohrabrivanja i osnaživanja građana i građanki za što aktivniju participaciju u procesima donošenja političkih odluka“, kako stoji u GONG-ovu Statutu.
U slučaju nepromijenjenosti situacije sa sadržajem Zdravstvenog odgoja, Vigilare će i dalje pozivati na bojkot satova spornog četvrtog modula. Glede Građanskog odgoja i obrazovanja, iz njegova naziva jasno je da je cilj i dati informaciju i odgojiti. No, ako je ponovno riječ o preodgoju, probuđena „hrvatska domovinska zajednica“, znat će ponovno reagirati.
U Zagrebu, 1 . srpnja 2014.
Vigilare
